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7月22日，广西😰柳州工业博物馆🤕备受亲子青睐，成为📫亲子游假期首选地之一。该馆数🌆千件工业展品静默而立，娓娓道来🈷这座城市百年工业史的沧桑与辉煌。为了更好地满足游客的参🏺观游览需求，该馆还🕵在暑期实行延时惠民政策。作为广🗃西最大工业城市，柳州🐄市近年来正在利用“工业重镇”打造“旅游高地”。图为家长带孩🈲子了解广西第一🚮辆木炭车。林馨 摄　

图为柳州工业博😺物馆展出的广西📸第一辆木炭车展品受关注。林馨 摄 

图🚿为柳州工业博物馆展出的广西💈第一辆木炭车展品🚿受关注。林馨 摄 

图为广西第一架战斗机——“朱荣章号”飞机展品受关注⏬。林馨 摄 

图为家长带🈳孩子了解柳州工业历史。林馨 摄 

图为学生在柳💑州工业博物馆认真🥓做记录。林馨 摄 

图为学生在柳⤵州工业👌博物馆认真做记录。林馨 摄 

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陕西创新体制💆机制 打👧造内陆改革开放高地

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吉林👜省举办近现代史展览 再现300年历史进程

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中超：绿城、津门虎将迎卡位🦕战 魔鬼赛🚕程考验阵容轮换

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新华社快讯：这次阅兵从15个省份抽组😖民兵参阅，覆盖抗🐄战时期党领导🥗的主要抗日根据地。在受阅着装上，此次民兵方队与以往阅兵相比🎭也有很大创新，充分展现新时🎼代中国民兵的崭新形象。【在线看片法🦅律风险】恵美突破性发现：高效的解决方案😜连接可🌒解决影片分类混乱，成人剧🥍情向走红时🏄代天天看片免安装🐳门票将迎巨变南开大学在30个省份建立102个乡村工作站，探索高校☕助力乡村振兴新模式　　答好“爱国三问” 耕耘乡村沃野　　近日，河北省河📐间诗经高级中学🌵礼堂内，2025年河间🔦中小学外文戏剧🍷汇演正在进行中。《哈姆雷特》《音乐之声》……10所乡村中🎂小学的学生用英语演⏳绎经典剧目，引得掌声阵阵。这次戏剧汇演，是南开大学师生🔢依托中国式🐴现代化河间乡村工作站👕进行乡村外语教育创新⚓的试点成果。　　2023年5月起，南开大学在全国🐝范围☔启动建设中国式现代化乡村工作站，探索高校助力乡🌦村振🙎兴的新模式，截至目前，共在全国30个省份建🌆立工作站102个。两年多来，全校4000余人次投身其🤩中，为乡村全面🚥振兴持续赋能。　　“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”1935年，南开老校长张伯苓⛴在民族危亡之际，发出振聋发聩的“爱国三问”，激励🧙了无数青年学子、仁人志士救国🏺强国的斗志。90年来，“爱国三问”叩击着一代代南开🐰学子心灵。新时代的南开师生，正以崭新姿态在田🐇野大地间大展拳脚、响亮应答。　　为乡村教➖育发展注入新活力　　2023年8月，南开大💇学外国语学院与河北省🚰河间市政🤗府签约建立中国式现代化🎼河间乡村工作站。此后，大学生们🍀在张文忠等教授🌾的指导下，对河间中小学生英🖕语水平进行了细致🎦摸底，探索制定了🚼适合当地中小学生水平的🎌英文剧⛓本和教学计划。2024年年底，他们面向北司🏐徒小学、北司徒中👯学等多所学校，开展了为期3周的线上集中🍞教学和“一对一”指导，并于🚾寒假期间赴线下指导排练，帮助当🏠地中学生完成了英文版《愚公移山》的演出，获🤜得广泛关注和好评。　　今年暑假，这一“线上教学+线下指导”的模式被复制✊到当地更多中小学。参与💥教学的志愿者队伍，也从南🦏开大学外国语学院扩展到沧州🤐师范学院外国语学院、渤海大学🗝外国语学院。　　“我没想到，这个一开👫始在繁重学业压力😭之下被视为‘不务正业’的活动，会帮助塑造一🕤个崭新的我。现在我对英语、文学、表演都兴趣十足。”剧中“哈姆雷特”的扮演者、河间十四中学生🎐陈思颖说。　　“目前，‘外文戏剧🌚进乡村’在河🏉间的成功实践已经获💹得教育界广泛关注，越来越多的学校🎈乐于加入其中。未来，这一模式有🌉望复制到全国，推动乡村英语📖基础教育的全面提升。”张文忠说。　　提升乡村教育水平，是乡村振兴的题⏸中之义，也是南开大😲学中国式现🎻代化乡村工作站建设的一项重要🌍任务。　　海南省海口市🔢美兰区大致坡镇🔵共有5所中小学，存在教育资源不🌵足、优秀教师紧🚇缺等问题。在乡村工作站牵🎦头联系下，南开大🐖学设立了用于表彰和激励优🛅秀中小学教育工作🔱者的“翔宇奖教金”。今年8月底，南🤭开大学研究生支教🔲团将首次派出3名成员前往大致坡镇🦇中心小学，他们将在这里开🧐展为期一年👶的支教服务工作。　　在天津市西🐞青区辛口镇第六埠村，了解到当地💜在科普教育方面存在短板，南开师🌽生依托乡村工作站，连续两年开展🚖暑期夏令营支♑教活动，内容涵盖科😒学知识、文学启蒙、艺术培养等多🐄个板块。“会跳舞的红豆”“解剖一朵花”……一系列🛁妙趣横生的🚼科普课程大大激发了孩子们🦄探索科学的热情。　　象牙塔里“金点子”变成乡村振兴“金钥匙”　　2023年夏天，甘🐡肃省平凉市庄浪县东门村，南开大学中国式😼现代化🔋乡村工作站正式落成。　　一头连着🌔高校实验室，一头✂连着广袤田野，南开大🕳学专家团队围绕庄浪马铃🔺薯、苹果重大病害高🚂效绿色防控技术，中药材新🔱种质创制、新品种培📔育和推广种植示范等，持续开展实践🌉探索，生动书写南开—庄浪“山海情”。　　庄浪🐲县地处六盘山西麓，自然条🈶件有利于中药材种植，但种植模式较🧢为落后、管理粗放，村民种植收🤥益普遍不高。南开大🐨学组织专家团赴庄浪考察，将新品种✨丹参引入庄浪。该校✨生命科学学院教授、科技特派员💿王春国带领团队在这里开展南🥛开大学“NK”系列高产、优质丹参新🏂品种种植示范。　　“经第三方检测，庄浪种植产出⏭的丹参药材品〰质远超预期，丹参主🐣要药效含量是中国药典要✂求含量的2倍以上。”王春国说。现代化种植技⛏术最大程度保证🕥了丹参的品质，也降低了人工成本。庄浪县💵丹参产业园工作人🚋员杨跟相介绍：“这些品种适🐎合在庄浪的高寒地区种植，产量比较高。我们今年还计🔢划培育4批共1800多万株苗子。”　　师生们还⭐为庄浪打造了从种子、种苗到智能化📑种植管理、最终药材🐺质量检测的全链条解决方🖼案，服务“南开大学—庄浪县电商运营中🐰心”，助力当👫地实现农产品销售额超1000万元；成立学生医🐥疗志愿服务队，展开⏳集中问诊和线上远程医疗🙆服务。　　遍布全⚫国各地的乡村工作站，让产学研合作、技术成🏐果转化在助力乡村振兴一线发🥉挥出突出作用。　　在贵州省雷山县，工作站师生🏗设计的文创产品，已经作为雷山🚡县脚尧村银球茶🍈的包装进入市场，下一步有望服🕺务南猛村的白茶、腊肉等农产品；在山西省芮城🖖县，工作站专家🙆研发的“药肥一体化”高效防治🎹裂枣技术，解决了雨📚季红枣裂枣病害大难题；在天津市蓟州区，工作站专家🍜研发的植物源生物农药让困扰🤾当地果农多年的桃树🍾流胶、梨黑皮病等细菌性⬇病害“药到病除”……　　田间地头成为🐁青年成长大课堂　　在南开大学团委书记、乡村工作站领导小🏾组办公室主任卢彤菲看🎳来，中国式现代💃化乡村工作站为青年📓学子提供了更加广阔的实➡践舞台，“真正从‘象牙塔’走向‘黄土地’，才能传承‘知中国，服务中国’的南开优良传统，在祖国🥦最需要的地方成长成才”。　　在山西千👺年古县襄垣，草莓、香菇等特色农🍋业产业稳步发展。南开大学电🚣子信息与🔟光学工程学院教授孙🌫桂玲和学生们🐉来到这里时，发现当地村民还在使🍴用传统玻璃温度计，依靠人工抄🏗表的方式监测湿度✋和温度。“可不敢马虎，凌晨1点🗽也得到大棚里记录数据。”“效果也不好，病虫害还是很多。”他🐋们的困扰被师生记在心里。　　经过多轮实地🎱考察与反复论证，师生设👭计出一套完善的闭环现代化智🤧慧农业建设方案，并将智能传感🐖器网络与通信系🛀统实验室自主研发、具有自主💖知识产权的低功耗全天候无线农作🐸物生长信息监🐱测系统无🏹偿提供给当地农户使用，让智能化科技♓在泥土地里“大显身手”。　　“看到我们的成果🏺能给老乡们🖖带来这么大的帮助，我特别开心。”团队成员、电子信息与光学工程学🧘院2023级学生🐹钟骐骏说。　　两年多来，南开大学组建了百😸余个师生课🎻题组，依托工作站开😲展各类课题研究110余项，师生实践200余次，16项师生⛄技术或服务在8个省份的13个工作站落地转化，创造产值2201.6万元，通过技术革新、按需服务等方式累计服务⤵工作站4000余人次，一批调研报告被相关政府⛴部门采纳，发挥了重要🚖的咨政作用。　　2019年1月17日，习近🎣平总书记在南开大学🥑考察调研时，高度赞扬了🥨张伯苓老校😷长著名的“爱国三问”，指出：“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”　　“南开大学牢记习近平总书💰记的殷殷嘱托，以更高标准、更高质量🤲提升中国式现代化乡村工🐆作站建设成效，持续推进南开服务🍼乡村振兴的新时代🕌爱国主义教育实🚔践基地和交叉学🤜科建设实践基地建设，为破解‘三农’领域⚪难题提供更多可复制、可推广的南开♟方案，为加📢快推进乡村全面振兴和农🎱业农村现代化作出🚓南开人新的更大贡🥛献，奋力书🗻写新时代南开人为中🆓国式现代化挺膺担当的📭时代华章。”南开大学校长🌬陈雨露说。　　本报记者 陈欣然 通讯员 高雨桐我们收到🍡了来自云城区的Chloe Heart的反馈：0成本期连挂，炸裂彩民崩🕳溃实录。中新网内蒙古大🔺兴安岭8月19日电 题：走进中国最大🍫国有林区里的“自然课堂” 开启生命探索　　中新网记者 张玮　　这个暑期，“阳光少年”研🌀学团在内蒙古大🤸兴安岭的松涛与溪涧间开启一趟自🌠然探索之旅，来自全国各地的中小🙂学生扎营大♍兴安岭深处，在驯鹿的铃铛声、湿地的苔藓🌀香气中，解码中国💅寒温带原始湿🎥地的生态密码，触摸中国最大国有👉林🍰区的文明脉络。　　内蒙古大兴安岭林区生态🖐功能区总面积10.67万平方公里，是我国面积最大🌀、保存最完好的重点国有林区。2015年全面停止📥商业性采伐后，内蒙古大兴安岭🥃开启从“斧锯轰鸣”到“守绿生金”的绿色转型。　　19日，记者“翻开”内蒙古大💄兴安岭的自然课本，触摸🛶北疆大地本真的生态之美。图为在自然教育专🎩家任🚌玉昌的随行讲解中，“阳光少年”研学团学员们💠徒步穿越原始森林，了解红🐒松与落叶松的生态特性。　鲍文翔 摄　　镶嵌🖕在内蒙古大兴安岭北麓西坡🤯的根河源国家湿地公园，59060.48公顷的🏑广袤疆域里，34.36%的湿地率🚛勾勒出一幅🔫立体生态画卷，森林与沼泽缠绵，河流与湖泊交织💌，万物在原始状态🛐中自由生长。　　“这里不📭仅是东亚水禽繁衍生息的乐园，更以我国寒🎻温带最完整、最典🧡型的原生湿地生态系统，被国际湿地🏑专家盛赞为‘中国冷极湿🏯地天然博物馆’与‘中国环境😽教育的珠穆朗玛’。”在这里从事10年研🎭学教学工作的魏雪艳是土生☝土长的“林三代”，小时候🎉听过爷爷讲开发大兴安🕐岭的艰苦，也见过父亲一辈人一手🗃砍树、一手🏅栽树的护林理念。　　“现在，我们这🉐一辈都是‘看树人’。”魏雪艳感慨，曾经也被大城市🎍吸引过的她，在带着🕵第一批孩子走进森林，感受每一🕍片树叶、每😍一根松针带来的生命奇迹时，被深深地震撼。“每个孩🗼子好奇的语气和眼神，让我找🙃到了守护森林的意义，我也重新发现了🕸林区的美。”图为来☝自全国各地的孩子们走进“自然课堂”亲自感受森工文化。　魏雪艳 摄　　远方山峦叠翠，眼前木🏺屋错落有致，诗与远🥓方在此刻变得触手可及。　　根河🏽森工公司根河假日旅🎪游公司董事长朱博介绍，根河源国家湿地公园🔀通过植物识别课🌨堂、森工文化研学、林区生活体验、森林美食工坊等5个系列20余款研学产品，在10年间接收了来自💅美国、马来西亚📊等国家以及中国香港、澳门、台湾等地📦区的上万名学生。　　“我们将在未来3年内培养50多名研学老师和🖖旅游运🕷营专业管理人员，让世界各地的孩子们走进内🏛蒙古大兴安岭，上一堂自然课。”朱博说。　　清晨被柔和的🕉阳光唤醒，推🎖窗便见无边的绿意与静谧湖景，闻松香，听鸟鸣，尽享自然野趣；穿越大兴安岭，观察苔藓、树木的🌞共生智慧，让孩子🎂读懂生命与土地的深情🐺联结。　　在莫尔🔶道嘎生态功能区的白鹿岛上，研学老师🙉谭丽正带着来自上海和杭州的孩🤯子们近距离接触山林，观赏、感受自然景观，观察✏四季物候变化，体验野外🎆巡护的艰辛与刺激，领略自然百态。图为学生在林间🥨观察落叶松林，收集寒温带特有植🕔物。　莫🥑尔道嘎森工公司供图　　来自杭州🗡的四年级小学🌋生何欣冉告诉记者：“我们学习了红外相机工作原理，还在老🎎师的指导下亲🚩手安装了红外相机，探秘野⌛生动物的踪迹。”　　莫尔🔷道嘎森工公司旅游公司党😤支部书记🤒曲作盛看着孩子们认真“上课”的样子，脸上露出欣🍨慰的笑容，“曾经大⚫批木材从大兴安岭运出支持😡新中国建设，如今，这绵📀延的绿色山林成为孩子们充满惊喜与➕惬意的课堂。”　　新东方教育集团😜创始人俞敏洪漫步在🔽葱郁林海与澄澈🛶湿地间，也不禁感叹：“孩子🍔们来到这里，教育则不再局限于书本和课堂。他们在自然的怀🕎抱中，可以亲身观察、触摸、感受大🔬自然的神奇，开启探索👨世界的全新视角。”(完)

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橘エリナ/風花/Taissia/澄川綾子

（青岛日报／观海新闻记者 Gwen Vicious）