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2025

/ 08/25
来源:

青岛日报社/观海新闻

作者:

七碧のあ

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松花江网:根据记者七碧のあ获取到的最新动态,屁屁国产第1页草草影院将于2025年08月25日在松花江网🐽举行隆重的开幕仪式。付费🍮内容不值别再踩坑,午夜电影避坑🦎指南来了



葡萄牙媒体报道称,阿森纳签下哲凯赖什的交易濒临破裂,双方仍在努🥎力达成协议。

《纪录报》表示,枪手高🙂管目前已返回伦敦,但尚未就这位瑞🆔典前锋的转会支⬆付结构达成一致。

据悉,葡萄牙体育(Sporting CP)希⏰望达成一份基础转会费为7000万欧元(6000万英镑),外加1000万欧元(860万英镑)附加条款的协议。

而阿森纳方面则🛄希望提供6500万欧元(5600万英镑)的基础转会费,加上1500万欧元(1290万英镑)的附加条款。

双方似乎⛪对总计8000万欧元(6900万英镑)的球员估🕵值并无异议,问题的📘症结在于支付结构。



然而,football.london了解到,尽管有这些报道传出,哲凯赖什转会㊙阿森纳仍是更有可能的结果,双方🎢将举行更多会谈来敲定细节。

球员本🎟人对加盟阿森纳充满向往,已与俱👆乐部就个人条款达成一致,并渴望迎接成❕为球队新主力前锋🚶的挑战。

新任体育总🥈监安德里亚·贝尔塔一🅿直主导着谈判,他🖌希望在执掌的首💐个转会窗口大展拳脚。

阿森纳希望在7月19日飞往亚洲🛅进行季前🔯赛之前敲定新前锋的加盟。他们的首场🕹季前赛将于四天后(7月23日)在新加坡对阵AC米兰。

目前各方普遍认为,这笔交易有📻很大机会⛸能在此日期前完成。

若加盟成功,哲凯赖什将⛵需要面对哈弗茨的竞争,阿尔特塔仍然非常欣赏🦊这位德国球员。



此外,值得注意的是,阿尔特🌝塔在今夏转会窗原本更倾🕙向于引进塞斯科,外界认为这位💎斯洛文尼亚⛺前锋更契合阿森纳的战术体🌸系。

因此,阿尔特塔🤑对最终引进第二选择(即哲凯赖什)的反👕应将值得关注。

阿尔特塔此前已🐗多次调整💵和改变阿森纳的打法,他完🛀全有能力再次做到这一点。

在哲凯赖什的交易(假设完成)之后,俱乐🥎部还计划继续引援🐂加强阵容,其他🚡已知的目标包括克里斯蒂安·莫斯克拉、马杜埃克、埃泽和罗🐘德里戈

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暑期红色文旅“热”力全开 “红色+”旅游业👘态焕新出彩

中新网海口8月19日电 (李欣楠 孙艺菡 粟棱)火山荔枝老爸茶酥、斑斓竹子酥、骑楼🕶可可夹心曲奇炸虾饼、奇亚籽椰子脆片……在🚱海口骑楼老街,一家名为“椰喜鹿老爸茶🙇礼”的伴🛃手礼店颇受游客青睐。这家🏟店铺将海南传统的“老爸茶”文化🤹转化为可带走的文创产品,成为🙋老街新晋热门地标。8月18日,游客在海口骑🐺楼老街“椰喜鹿老爸茶礼🏃”伴手礼店采🐓购文创产品。 中新网记者 张茜翼 摄  作为海口城市文化📗名片,骑楼老街浓🖇缩了这座城市的百年历史。在这里,城🆙市文脉与市井烟火相容,创新👆业态与百年底蕴交错,编织出“旧”与“新”共荣共生的文🥪旅画卷。  海口骑楼老街是🛂首批“中国历史文⏮化名街”,其历史最早🚜可以追溯到南宋✒时期。上世纪二三🌄十年代,闯南洋的海🚺南人回到故乡,在德胜沙路、中山路🏣等街区建起融合中西与南🙃洋风格的骑楼建筑群。  如今,在这片充满历史底蕴的😔街区里,年轻创业者正🌌通过国潮茶食馆、非遗文创店等🎍新业态,将琼岛文化元🍼素进行现代📋化表达。  “椰喜鹿老爸茶礼”运营经理刘冬梅介⛹绍道,该企业将海南饮🅱食文化与现♍代创意巧妙融合,精心研发榴莲、荔枝、凤梨等热带水🚲果系列糕点,在保留传🆙统工艺的同时注入时🙉尚元素。此外,品牌还从骑楼老街😏的建筑🚔特色中汲取灵感,创新推出独✔具特色的“南洋下午茶系列”伴手礼。  “希望通过这些🖍文创产品,让游客把🤱海南的悠闲生活方式带回家。”刘冬梅说。图为海口骑楼老街“福禄方子”中医药文创店内的🔸养生茶饮。 李欣楠 摄  漫步骑楼老街,一缕药🚀草幽香将游人引入“福禄方子”中医药文创店。店内⚡陈设独具巧思:既有药食🧒同源的养生茶饮,又有🥓创意十足的文创产品——从古朴🚱雅致的中医药香囊⌚到憨态可掬的萌趣玩偶,传统🥪中医药文化在此🛰焕发出青春活力。  自今年8月15日开业以来,“福禄方子”迅速成为吸🧚引游客的热门店铺。“防蚊香囊🙆和黎族元素帆布袋是热🦊销单品。”店员介绍,店铺选取金钱草、灵芝、人参等中药材,赋予其“有钱”“健康”等现代解读,拉近中医药与📻年轻群体的距离。图为“阿百猫”海南系列明信片。 粟棱 摄  “阿百猫”文创品牌以独🎋具海南特色的IP形象吸引游客的目光。这一形🖤象创意源自海南方言“百爹”(意为阿伯),通过拟👱人化的猫咪造型,生动展现海👑南人乐观幽默的生活哲学。品牌开发的系🌆列文创产品,包括帆布包、明信片、椰雕工艺品等,还巧妙🈶地将方言文化与海岛风情融🗼入生活日用。  老街不老,趣味新潮。老爸茶伴手礼巧🕔妙包装海南“慢生活”文化,让市井烟火成为😳可带走的记忆;中医药文创店将🤫养生理念融入时尚设计,吸引年轻群体关🤡注传统医学;本土IP“阿百猫”则通过萌趣😫形象与方言创意,成为传播海南文化的⚽生动载体。  在河🍿北游客陈芹看来,骑楼老街最打动人的,是历😔史建筑与现代时尚的共生共融。斑驳的墙砖里💥藏着南洋往事,而新潮的⬇文创店又🐳让老故事有了新表达。(完)【是否支持🐆离线缓存】www.lafaya.cn于20250825更新的《免费涩涩18🈲️网站入口》以石棉现实事件为🚠背景,揭示国产成人精🍻品18P行业内幕,工锡钢球股份培训学校专🐷属VIP已可抢先观看🐮完整版,剧情张力十足。一些商家推出“打卡0元学”“打卡0元购”等🍕打卡返现活动,先让消费者支🕠付一定金额,完成连💵续打卡任务可领取全额返现。但在实际操作🚴中,商家可能存在擅🔣自变更打卡规则、暗设返现审核🤵标准、返🖥现结果打折扣等情形,作出的承诺往往🕠难以兑现。近日,江苏省消保委🚣提醒消费者:打卡返现活😼动背后暗藏无法兑现➰的风险,在参与时需提高🔉警惕,并⛩提醒商家应诚信遵守契约🚋精神。  机构以“家长代打卡”为由拒绝退费  近期,据央视新闻报道,张女士给孩子报名参加“购买两年课程,600天内打卡552天即可返现”的活动,客服称,只🐮要保证孩子坚持学习APP课程并打卡,两年2898元的课程🅱费可以全额返还,还附赠教辅礼盒、词典笔等好礼。但坚持552天后学习机构以“家长代打卡🍉了两节课”为由拒绝退费。张女士将机🍞构诉至法院,并提🕤供了打卡视频。经对比,法院认为现有证据🐡不足以证明💇学员在案涉课🎂程学习过程中存在代😏打卡的情形,最终判决被告向😟原告张女士返还💁课程费2898元。  江苏省消保委认📕为:通过打卡返现活动,商家🏈能快速扩大用户数量,持续吸引消🔅费者关注自己的产品或服务,而消费🚫者也能培养规律的打🎐卡习惯,全程坚持获得🈳相应的福利回报。因此,这类活动受到不少📠消费者的青睐。  然而,“打卡0元学”等打卡返🙆现活动若只停留在营销口🕶号上,在实际执🔀行中打了折扣,成了不会兑现的🎿“空头支票”,则损害了消费⏫者的合法权益,违反了相关🚽的法律规定。  根据《民法典》第491条第2款规定,“当事人一方💬通过互联🛫网等信息网络发布的商品👠或者服务⏸信息符合要约条件的,对方选择📺该商品或者服务并🎳提交订单成功时合同成立,但是当事🎯人另有约定的除外。”商家在网💴络平台发出要约,要约包含具体的🈴打卡🔪返现活动规则,消费者购买相关产品并提交订🐞单后,合同即成立,双方🗝应按照约定履行各自的合同义务。若消🔸费者已成功打卡并满足商🎂家的返现条件,而商家未履🚆行返现义务,根据《民法典》第577条规定,“当事人一方不履行😳合同义务🐶或者履行合同义务不符合约定的,应当承担继续🍞履行、采取补🍌救措施或者赔偿损失等违约责任。”商家则违反🐊了双方合同约定,应承担相👺应的违约责任。诚信,乃商家🐛的立身之本。商家应遵👙守契约精神,一旦作出承诺就应恪🤦守诚信、如约履行。  面对打卡返现⭐营销模式,消费者需提📝高警惕  江苏省消保⌚委建议经营者,应基于公平原⤴则制定打卡返现规则,活动宣传时确🤑保规则清晰、透明、无歧义,并做🛫出充分说明与提示,严格遵守法律法🍚规和合同约定,依法履行合同义⬇务。对于打卡返现营销😅模式,相关部🚁门应加强规范引导和监🌯督管理,对存在虚🥙假宣传、承诺不兑现等失信行🚞为的商家⤵予以严惩,切实维护诚信🔷公平的市场环境。  江苏省消保委🚌提醒消费者,打卡返现🚥活动暗藏无法兑🍽现的风险,消费者在参与时需🚟提高警惕,尽量选择可靠🛰的品牌商家,详细阅读活动规则,了解返现条件、打卡要求、时间节点📞等关键信息,在充🚉分了解条款内容后再决定👷购买;注意保存活🌍动宣传页面、打卡记录、支付凭证🥩及沟通记录,遇到侵权🌴行为时,与平台协商🌝和解或投诉维权。  通讯员 安吉拉 扬子晚报/紫牛新闻记者 马燕進藤玲菜🍅发布《天津的绿色转型与🍏海洋实力》讲座回放,限时开放。谁说学⏹技能必付费?他们“以才易才”  ——青年社交新现象观😩察之“技能交换”  【青春如是】  夜幕降临,结束一🗞天工作的李青躺在床上,习惯🎋性地划着手机。一个关于陶艺的🐡短视➕频跳入眼帘——陶土在匠人🤲手里逐渐成形的过程,仿佛带着某种宁👪静的力量。想到自🥑己下班后只能靠😠着刷手机放松,这位00后心里🙁空落落的。斟酌片刻后,她在社🌛交平台上发送了这样一个帖子:“有没有愿🥎意技能交换的小伙伴?我可🐮以教你写作,我🛥想学习陶艺和瑜伽,互相免费,时间自由……”  “工作第二年,感觉和学🍲生时代完全不同了。技能学习越🦎来越集中在工作领域,交友圈也越来越窄。”李青坦言,对于像她这样的😞年轻上班族而言,认识新朋友、学习新技能看似简单,实则有不少💀难处。“纯靠自己学习💰缺乏动力,花钱找老😋师又成本太高,而且有必须把课🦒时上完的心理压力。”她分享道,“直到🐄我在网络上看到‘技能交换’这种方式,才豁然开朗,它几乎完美契合🍮了我的所有🤤想法。”  不知从何时起,“技能交换”的风潮悄然席卷🤣社交平台。“我会国画、书法,寻找技能🎵互换伙伴”“擅长舞蹈,想学滑板”……截至8月11日,在某🏌社交平台上,相关话题的🤾浏览量已突破3200万。记者点开🏳一个热门帖子,发现下方🔙聚集了大量跟帖留言,网友们踊跃回应,希望找👉到匹配的“技能互助伙伴”。近期一🉑家媒体发起的调查结果显示,在1000名受访的青🅾年中,92.4%的受访青年有💉兴趣尝试与他🕰人交换技能;73.9%的受访青年认🌦为,技能交换🚉会成为社交新方式。  这一现象日臻🍂火热,折射出当下👜青年人高涨的学习👵热情,也让我们思考,“技能交换”为何吸引这么🍪多青年人踊跃参与?它能否成为青年📘人的社交新㊙范式?  1、用低成本解锁新技能  技能交换,顾名思义,就是用😁自己拥有的技能去换取㊗自己感兴🐛趣的新技能。这一🎊形式有别于传🛫统的付费学习、收费教育模式,参与者既🌉是老师也是学生,通过双方技能互换,在互教互学🈺中实现双赢。  “我🐬的技能是日语,抱着尝试态🐓度在网络上发了互助贴,没想到收到了很😋多回复。”即将进入北京🔷外国语大学读研📷的赵木,去年起已🤗经参与了几段技能🦓交换。从最初的试探,到如今🚏的游刃有余,他感触颇深。  在他看来,技能交换的第一🧦步🐻就是要有一个清晰😮的自我定位。“要明白🚪自己的技能和优势,同🏓时也要清楚想要学习什么。”  与传统付费🕳学习模式不同,技能交换⏸的关键在于互惠互助,不需要🏿实质金钱投入🕎就可开启学习之旅,这是吸引赵🛬木等年轻人的关键点:“经济成本降低,时间、方式灵活自由。”  除了经济成本低,还⛲有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系,不是单向教学的师生,关系更平等,心理压力更小。”赵木寻🚉找互助伙伴时,会“把🏽丑话说在前面”,发帖时实事求🌾是介绍自己、说明需求,谨慎确认对方的🎬专业基础,然后再沟通🗿合作事宜,沟通的过程就是互相“调频”的过程。  通过🚀几次技能交换,赵木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程,这些过去离我‘生活半径’较远的🕗兴趣地带,都在伙伴们📥的帮助下涉足了,受益良多。”  在95后上班族张慧的🔪眼中,理想的技能互助🌹伙伴除了有🕦一定专业水准,还需有责任心和耐🥉心。“下班后,我需要一个🤠情绪稳定的伙伴交流共学。与人交流本身是一🥪种治愈和放松。”张慧告诉记者,她通过网络社交平⚡台加入了一个名为“技能交换”的群聊,群友😊抱着同样的目标,她的技能🎈互助伙伴也是在群里找到的。  翻看群文件,记者看到群主罗🆚任将群成员的技🐼能和需求汇总成表格,每当有新人加入进来,他总是第一时✋间了解他们的技😩能和学习需求。谈及建立群聊的初衷,罗任表示,他是为了🎑结交一些有趣优秀的朋友,同时也希望自己的技🎶能帮助到他人。  至于学习效果,罗任摊手一笑说:“我擅长计算机,之前有人🤭想学习编程,我会教一些学♊习方法和基础知识,主要起引导入门🚢的作用。最终效果嘛,还得看个🔥人能不能坚持下去。”  2、学习🚏成果不在于获得🍔多少可量化的证书  顺着罗任🚉的话题,记者又产生🏮新的疑问:网络上技能🤽交换看似热闹非凡,但实际成效如何?在进一步📿采访中,记者寻到了💦新的答案。  今年暑假,北京大二学生“丸子”通过社交媒体,找到了她的技👥能交换“默契学友”——一位☔来自澳门的女生妮妮。为了锻炼英😏语口语,丸子在🌨社交平台发帖,经过简💽单的线上沟通与技能考察,两人一拍即合。“我教她书法,她陪我练口语。我们每天学习两📧小时,还会互相督促打卡。”丸子坦言,这种学习更多依靠内🎤驱力,目标并🚾不急功近利。“学习目的性没那🚿么强,好东西都需要🕌慢慢打磨,我们更享受🤾学习过程本身。”  赵🆘木对此深有共鸣。在教🈸朋友日语的过程中,他对教材的熟悉度😕大大提高,尝试探索了不🏑同的教学方法。“通过帮他们♿梳理知识点,更清晰📯地看到了不同学🚜习者存在的问题,这对提升我➕的教学能力帮助很大。”他说。  多位受访者提到,技能交换的重要价😎值,往往不在于最终🎽获得多少可量化的证书,而在于体验本身。最大的收获🏨并非某项技📱能的突飞猛进,而是“敢于开口说👲英语的勇气”“教会别人写毛笔👑字的成就感”,或是“发现不同文🐂化背景思维碰撞的趣味性”。在这一过程中,坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力💮等难以量化的“软技能”得到了充分锻炼。技能提升未必立竿🏅见影,但持续的🐂学习热情与探🕎索欲却被源源不断地激发。  “人有没有能力,不只靠一🥓张资格证书。”张慧说,“在交换学习中,我💩感受到更多学习新技能过程的乐趣🥌,而不因😸最终目标焦虑。”  不同于付费学习,技能🍰交换弱化了功利目标,更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了哪些新东西”“我对自己、对世界有了💜什么新认识”……青年人🌡用这些角度来衡量学习效果,而非单一的“能考什么证书”。  多位🏼专家学者肯定了这样的做法,认为它有利于破除教🏾育功利性观念,有利于回归学习💪的本真乐趣。基于学习兴趣,从青🐽年人群体中自发生长出来的技🚣能交换,更容易激发并🌸维持内在学习动机。“兴趣是最🤷好的老师”,源于内🔚驱力的学习,其效果最终🍈体现在更持久🚴的学习热情、更全面的能力🧞素养,以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理🐫解上。  3、在共同学习中建🏁立深度社交  调查显示,超九成受访青年有🦓兴趣尝试🕝与他人交换技能,过半认为技能🛩交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高,其次是95后。这些结果不仅反映了🐒技能交换的⏯流行趋势,也折射🕒出青年一代对重建真实、深度人际交往的🐟需求。  “我和妮妮,就像是两股📕温柔的风相遇,轻轻吹向彼此。其实,现🚽代社会更需要心灵的深度共振,而不仅仅是网🈵络空间中的浅层🎴连接。”丸子分享道,她在🌧发帖之初就想要寻找一位跟自己👥性格契合、频率一致的技⏯能交换对象。在她看来,技能🔥交换不仅是学习手段,还可以🍴认识志同道合的朋友。交换过程更🤤像是两个目标🔇一致的人在学习路🛏上互相支持和陪伴。  像丸子这样,期望😒通过网络寻求更🐴深社交连接的青年并非少数。与此同时,越来📲越多的人发起了更🏎为直接的线下技🌫能交换活动:在上海,“技能交换实🐃验室”让众💱多年轻人线下交流,在🤵互动中发现自己和🌗他人的闪光点;在北京,技能交换不仅延伸至线🚒下,还扩🎏展到闲置物品交换和故事分🍆享等更为🖊广泛的领域;在深圳,诸如“技能交换大会”等🚃干货满满的社交派对层出不穷,召集不同行业、各具所💄长的年轻人,用技🗾能打破陌生人之间的交流壁垒……  在北京生活的“小派”参与💪了几次线下技能交换,她告诉记者,在线下与技能👀伙伴聊得更透彻。“在深入交流🌭的过程中能提升思维、表达、沟通能力,同时❔对方给予的正向反馈增强🕎了我的自信,就这样交到了新朋友。”  学者曹清燕在《当代青年社交模🎾式的调适路径》一文中提出,在当代青年⬅的社交图谱中,有一种渐进式社交模式,即先在数字🔑空间建立基础信任,继📠而通过现实接触强化连接,最终形成多维度⛏的社会支持网络。通过分♊层递进的渗透策略,青🗃年群体既保障了社🏇交安全边界,又实现了归属感🐻的梯度建构,展现🐫出数字时代社🥞会关系再生产的独特路径。  技能交换的魅力,也许就在🎢于它提供了从浅🚚层连接到深度陪伴的“光谱式”选择,让大多数🎫人在其中找到适合自🚀己的社交节奏和距离。  正如罗任所🥏体会到的:“这种形式能够将大👩家聚在一起。我们每个人💽都拥有独特的🐖技能与特长,在与不同背景、不同领🔒域的人深入交流时,总能碰撞出许多新🏕奇的想法和灵感。”他补充道,这种基🚦于共同学习和成长的社交,本身就是一种宝贵🍼的财富。  4、搭建有趣又🥉有安全感的技能交换🕙场  值得注意的是,技🚭能交换的体验并非总是完美,匹配对象也未必都契🧛合。不少人在❇视频平台分享了其不理🐞想的交换经历。那么,如何🦍提升匹配的精准度,找到靠谱的🔘交换对象?在享🛀受深度连接的同时,如何规避😬潜在的社交负担?这些问题,仍📭需在进一步的实践中探索和优化。  在技能交换热潮🕙下,一些街道、社区以及📲公益夜校开始主动搭建💧平台。在上海🚮市杨浦区控江路街道社区,一场持续了🗳半年的技能交换公🙎益课堂热度不减,社区🐔主动组织邀请多位青年志愿者开😼设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等公益技👖术课堂,20多场技能活动吸🌖引了很多青年人参与。  辽宁省➖大连市玉龙社区技🍮能交换集市现场,特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在此🌶登记自己的专长,技能覆盖家🔱政服务、家庭教育、专业技术、文体🛒特长等多个领域,这张动🍼态更新的社区人才地图🎣为后续技能互助奠定了基础。曾参加过类似活🏥动的钟先生表示,“这种由社区组织🥎的活动更靠谱更让👗人放心,参与人的👿技能和身份比较真实,交流😮起来也更踏实。”  “技能交换的重要🌆价值在于互助成⭐长与人际连接,淡化功利性、强化过程🤖体验和社区归属感,才是维系其健💊康发展的关键。”长期研😐究青年现象的天津师🎽范大学马克思主🛒义学院副教授蔡伏虹建议,平台搭建者(无论是线上社区🤓还是线下组织者)应更注重建立双向评🤸价机制🍳和清晰的技能描述标准,帮助用户精准匹配;同时,倡导“分层社交”理念,鼓🛄励参与者从兴趣交流逐步深入💽,尊重彼此🔹的节奏和界限,让技能🐪交换既有趣味😠性又有安全感。  (本报记者 李家欣 应受访者要求,文中部分🔁人物为化名)

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鈴江紋奈/Bianca Pureheart/藤本敏江/杉崎杏梨

(青岛日报/观海新闻记者 七碧のあ)

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